03.02.2010Accesul copiilor la internet - E bine sau rau?

Citeste acest articol iar la sfarsit descarci gratuit o licenta BitDefender cu control parental valabila 3 luni!!!

In ultimii ani, cresterea accesibilitatii serviciilor de Internet si nevoia din ce in ce mai mare a oamenilor de a avea acces la informatii si de a comunica intr-un mod cat mai eficient si mai rapid, a facut ca utilizarea Internetului sa devina o activitate tot mai prezenta si adesea indispensabila in majoritatea mediilor sociale.

Am ajuns, astfel, sa ne intrebam care este impactul pe care acest nou instrument de relationare si cunoastere il are asupra sanatatii noastre, atat psihice cat si fizice, si, mai ales, cat de benefice sunt efectele sale. In consecinta, exista numeroase studii legate de utilizarea Internetului si efectele sale, in special asupra copiilor. Avand in vedere fapul ca acestia sunt mult mai vulnerabili, comportamentul si chiar dezvoltarea lor pot fi mult mai usor influentate de toate experientele pe care aceasta intreaga tehnologie le-o ofera.

Asa cum tot ceea ce facem si cum toate lucrurile care ne inconjoara au o influenta, fie ea pozitiva sau negativa, asupra noastra, si Internetul are partile sale bune si partile sale rele.

Un studiu realizat in 2008 de "Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior" la UCLA a demonstrat, pornind de la ideea "neuroplasticitatii", ca, la persoanele de varsta medie si inaintata care petrec timp navigand pe Internet, aparitia declinului cognitiv caracteristic bolii Alzheimer sau dementei, a fost prevenita sau chiar impiedicata. Asadar, unul dintre avantajele utilizarii Internetului este faptul ca ne mentine creierele active, continuand sa invatam pe masura ce imbatranim.

In ceea ce priveste influenta asupra copiilor, datele existente in literatura arata ca accesul la Internet poate avea efecte pozitive asupra performantelor academice, fiind un instrument educational foarte util prin intermediul numeroaselor resurse pe care le ofera. Mai mult, s-a demonstrat ca tinerii care utilizeaza Internetul timp de 30 minute pe zi, in medie, prezinta abilitati de limbaj si de citit crescute, masurate prin teste standardizate.

Dincolo de toate aceste avantaje, exista din ce in mai multe studii legate de impactul negativ al supraincarcarii cu informatie si utilizarii excesive a Internetului. Sunt mentionate, astfel, efecte precum neglijarea activitatilor legate de scoala, abilitati sociale reduse cu relatii interpersonale defectuoase si izolare fata de cei de aceeasi varsta si chiar fata de membrii familiei, comportamente agresive, depresie, deprivare de somn care determina scaderea capacitatii de concentrare, oboseala cronica si slabirea sistemului imunitar, cu consecinte grave asupra sanatatii fizice.

Avand in vedere faptul ca o mare parte din timpul liber al copiilor este dedicat jocurilor video, o atentie deosebita a fost acordata efectelor pe care le poate avea practicarea acestora in exces. Unele jocuri au continut educational, pot promova activitatile de invatare si pot fi utile in dezvoltarea abilitatilor de coordonare si de motricitate fina. Cele mai populare, contin insa numeroase aspecte negative care incurajeaza actele de violenta, abuzul de alcool si droguri, comportamentul criminal, ignorarea legilor, discriminarea rasiala si sexuala, limbajul si gesturile obscene.

Atunci cand parintii decid ca pentru a fi in pas cu lumea si "a se descurca mai bine" la scoala, copiii au nevoie de acces nelimitat la Internet, trebuie sa tina cont si de faptul ca, o cantitate nesfarsita de informatii si posibilitati de interactiune nu este tocmai benefica, atunci cand acestia sunt nesupravegheati. Doar la un "click" distanta, se afla site-uri cu continut necorespunzator varstei, cu imagini sau informatii uneori socante, materiale care promoveaza violenta si pornografia, reclame atractive care ii invita pe copii sa-si inregistreze datele personale pentru a se alatura unui grup sau pentru a putea accesa un anumit joc. De cele mai multe ori, copiii nu constientizeaza pericolele pe care le poate ascunde anonimatul unui "id" in aparenta prietenos.

De aceea, sfaturile pe care parintii le ofera copiilor pentru a-i ajuta sa fie in siguranta (sa nu vorbeasca cu strainii, sa nu deschida usa persoanelor necunoscute atunci cand sunt singuri acasa, sa nu ofere informatii la telefon), ar trebui sa fie aplicate si in realitatea virtuala deoarece, a vorbi cu un nick-name pe chat este acelasi lucru cu a vorbi cu strainii. Vigilenta cu care parintii monitorizeaza locurile in care merg copiii, cu cine se joaca, la ce fel de informatii sunt expusi atunci cand urmaresc programele TV sau cand citesc diverse carti sau reviste, ar trebui sa fie la fel de mare si in privinta accesarii Internetului de catre copii.

Un prim pas pe care il pot face parintii pentru ca activitatea on-line sa fie o experienta sigura si educativa, este acela de a-i invata pe copii sa utilizeze Internetul intr-un mod constructiv, explicandu-le totodata si riscurile la care sunt expusi (de ex., prin comunicare de date cu caracter personal sau intalniri cu persoane cunoscute on-line). De asemenea, parintii pot selecta "zonele de acces" potrivite din punct de vedere al continutului, nivelului de dezvoltare si intelegere al copilului, pot stabili reguli clare cu privire la timpul petrecut in fata calculatorului (se joaca dupa ce termina temele, o perioada limitata de timp, de ex. 30 min), pot utiliza programe de software care sa restrictioneze accesul la grupuri de discutii on-line sau site-uri necorespunzatoare.

Printre programele care au incorporat modulul "Control Parental" incorporat in solutiile de securitate se afla si BitDefender Internet Security 2010. Modulul "Control Parental" este creat special pentru a proteja copiii, oferind in acelasi timp libertatea de a beneficia de partea educationala a navigarii pe Internet. Acesta permite impunerea anumitor reguli pentru utilizarea Internetului, chiar si cand nu este nimeni acasa, precum tipul continutului ce poate fi accesat, la ce ore poate folosi calculatorul si ce programe poate deschide acesta. De asemenea softul poate bloca accesul la diverse tipuri de site-uri cu continut neadecvat care pot afecta dezvoltarea copiilor.

Deoarece timpul dedicat comunicarii on-line nu-i pregateste pe copii pentru dezvoltarea abilitatilor sociale si de comunicare, parintii ar trebui sa fie ei insisi un model atunci cand acceseaza Internetul si sa incurajeze participarea la activitati care implica relationare interpersonala reala.
In concluzie, utilizarea Internetului este un comportament care promoveaza dezvoltarea cognitiva, sociala si fizica a copiilor si tinerilor prezentand, in acelasi timp, numeroase riscuri. Am putea spune ca este o "sabie cu doua taisuri" pentru ca, mai presus de toate beneficiile pe care le poate oferi (socializare, comunicare, invatare, relaxare) stau aspectele negative: incapacitate de a putea diferentia intre lumea reala si cea virtuala, confuzie a identitatii, agresivitate, comportament antisocial, pornografie, stima de sine scazuta, teama, izolare etc. toate avand un impact negativ asupra dezvoltarii.



Dr. Simona Druga (Buzila)
Medic specialist psihiatria copilului si adolescentului
Clinica Medlife - Mindcare

• Up
• Down
• 12 voturi pozitive
• Tipareste
• Trimite prin Yahoo! Messenger